"SOMOS EUROPA, SOMOS EL MUNDO"
1.- Claustros, CCPs, Consejos de centro y SOLOPROFES
Nuestra política de transparencia se basa en la máxima claridad y comunicación de todas las etapas del Proyecto entre todos los miembros de la Comunidad Educativa.
Para cumplir este objetivo en nuestro Proyecto Erasmus+, llevamos todos los temas de actualidad referidos al Intercambio a las reuniones del profesorado y alumnado.
Aquí dejamos evidencias de la exactitud con la que documentamos cada paso en el Proyecto:
1.- Presentación de la candidatura
2.- Comunicación de aceptación
3.- Reuniones para la toma de decisiones
4.- Publicación de todos los pasos en la página privada del profesorado y la dirección del centro "SOLOProfes"
2.- Redes Sociales
En nuestras Redes, informamos, difundimos y publicamos cada uno de los pasos a dar. Evidencia de ello, en esta sección:
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ERASMUS+ NOS HA CAMBIADO LA VIDA
El Proyecto: "Somos Europa, somos el Mundo" se desarrolla en el Centro Público de Adultos de Fuenlabrada con alumnos menores de 30 años, financiado por INJUVE.
El proceso de selección de 14 alumnos se realiza con una participación de más de 100 alumnos interesados. Un proceso de selección laborioso, de 3 fases, en el que se pedía compromiso, participación y un esfuerzo extra para mejorar las competencias lingüísticas y digitales.
El resultado ha sido óptimo: un grupo de alumnos a los que les ha cambiado el rumbo de su vida académica y profesional; un horizonte abierto a miles de posibilidades y sobre todo, ILUSIÓN.
El Proyecto: "Somos Europa, somos el Mundo" se desarrolla en el Centro Público de Adultos de Fuenlabrada con alumnos menores de 30 años, financiado por INJUVE.
El proceso de selección de 14 alumnos se realiza con una participación de más de 100 alumnos interesados. Un proceso de selección laborioso, de 3 fases, en el que se pedía compromiso, participación y un esfuerzo extra para mejorar las competencias lingüísticas y digitales.
El resultado ha sido óptimo: un grupo de alumnos a los que les ha cambiado el rumbo de su vida académica y profesional; un horizonte abierto a miles de posibilidades y sobre todo, ILUSIÓN.
PROCESO DE SELECCIÓN
2018-2019
( 4 reuniones, más de 100 candidatos,
colaboración del claustro en la votación final de los 14 seleccionados)
SELECCIÓN DE ALUMNOS: FASE 3
Encuentra en este enlace todos los trabajos audiovisuales y escritos presentados.
ACTIVIDADES REALIZADAS DESPUÉS DEL VIAJE
DIFUSIÓN DE NUESTRO PROYECTO DURANTE LAS JORNADAS CULTURALES
1.-Preparamos las jornadas culturales realizando unos murales Y exhibiendo las fotografías de la fiesta grande de Oristán o en carnaval. También hemos expuesto la elaboración de nuestros talleres, que fueron siete: taller gastronómico, taller cultural, taller de inmigración, taller del día de la mujer, taller de arte, taller De poesía, y escribir un artículo final para nuestra revista digital del centro la gaCEPA.
2.- Exposición de banderas, fotos, máscaras, regalos recibidos de nuestros socios sardos. El profesor José Luis Buitrago, especialista en historia y arqueología, realizó un taller con las piezas arqueológicas del yacimiento de Tharros Cerdeña. Gracias a él, aprendimos a proyectar piezas de cerámica por medio de un calibre, papel milímetado, papel cebolla, y un compás.
1.-Preparamos las jornadas culturales realizando unos murales Y exhibiendo las fotografías de la fiesta grande de Oristán o en carnaval. También hemos expuesto la elaboración de nuestros talleres, que fueron siete: taller gastronómico, taller cultural, taller de inmigración, taller del día de la mujer, taller de arte, taller De poesía, y escribir un artículo final para nuestra revista digital del centro la gaCEPA.
2.- Exposición de banderas, fotos, máscaras, regalos recibidos de nuestros socios sardos. El profesor José Luis Buitrago, especialista en historia y arqueología, realizó un taller con las piezas arqueológicas del yacimiento de Tharros Cerdeña. Gracias a él, aprendimos a proyectar piezas de cerámica por medio de un calibre, papel milímetado, papel cebolla, y un compás.
ACTIVIDADES REALIZADAS DESPUÉS DEL VIAJE
DIFUSIÓN DE NUESTRO PROYECTO DURANTE LAS JORNADAS CULTURALES
1.-Preparamos las jornadas culturales realizando unos murales Y exhibiendo las fotografías de la fiesta grande de Oristán o en carnaval. También hemos expuesto la elaboración de nuestros talleres, que fueron siete: taller gastronómico, taller cultural, taller de inmigración, taller del día de la mujer, taller de arte, taller De poesía, y escribir un artículo final para nuestra revista digital del centro la gaCEPA.
2.- Exposición de banderas, fotos, máscaras, regalos recibidos de nuestros socios sardos. El profesor José Luis Buitrago, especialista en historia y arqueología, realizó un taller con las piezas arqueológicas del yacimiento de Tharros Cerdeña. Gracias a él, aprendimos a proyectar piezas de cerámica por medio de un calibre, papel milímetado, papel cebolla, y un compás.
1.-Preparamos las jornadas culturales realizando unos murales Y exhibiendo las fotografías de la fiesta grande de Oristán o en carnaval. También hemos expuesto la elaboración de nuestros talleres, que fueron siete: taller gastronómico, taller cultural, taller de inmigración, taller del día de la mujer, taller de arte, taller De poesía, y escribir un artículo final para nuestra revista digital del centro la gaCEPA.
2.- Exposición de banderas, fotos, máscaras, regalos recibidos de nuestros socios sardos. El profesor José Luis Buitrago, especialista en historia y arqueología, realizó un taller con las piezas arqueológicas del yacimiento de Tharros Cerdeña. Gracias a él, aprendimos a proyectar piezas de cerámica por medio de un calibre, papel milímetado, papel cebolla, y un compás.
- Taller de emprendimiento.
- Obtención y usos del Certificado Electrónico.
- Curriculum vitae (Europass / Youthpass)
ACTIVIDADES PREPARATORIAS Y DESPUÉS DEL VIAJE (enlace)
ALGUNOS LUNES DE 10.30 A 12.30 HABRÁ UN
TALLER DE ORIENTACIÓN ACADÉMICO PROFESIONAL
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